这套全国幼儿师范教育美术教科书，是在当前全国幼儿师范教育全面升格和转型的新形势下，由广西美术出版社组织全国部分幼儿师范院校具有丰富美术教学经验的副教授、高级讲师、讲师共同编写完成的。它凝聚了众多教师近几年来在幼儿师范美术教育多层次、多专业办学模式下探索出的成功经验，是对以往几十年幼儿师范美术教育教材的科学总结与发展。本教材的出版目的是力图填补幼儿师范院校升格和转型后缺乏相配美术教材的空白，解决因没有合适教材而使美术教学陷入非常被动的尴尬局面。教材在编写过程中，得到了河北师范大学、广西艺术学院、广西教育学院专家、教授的鼎力支持，他们对教材的体例、教学内容及学术理论等提出了很好的意见，使教材更具科学性、理论性和实用性。
本教材充分考虑到全国各幼儿师范院校升格转型后所设置的各类专业美术教学的特点和实际需要，按美术学科分类及教学要求综合编排。它特别考虑了弹性使用的原则，既可供幼儿教育专业五年制（3+2）、三年制专科、三年制幼儿师范中等教育的美术专业班和普通专业班美术理论及技能课的使用，也适用于职业高中的幼教专业。
本套教材分为“鉴赏·造型”、“设计·应用”、“绘画·创作”三册，大16开，彩色印刷（素描部分单色印刷）。每册分3—4个单元内容：“鉴赏·造型”分别为美术鉴赏、素描、色彩；“设计·应用”分别为平面设计、手工制作、幼儿园综合美术应用；“绘画·创作”分别为中国画、油画、版画、装饰画。每个单元编写的体例包括：1．单元目标、课程实施要求；2．原理、法则；3．技法、步骤；4．作品范例；5．知识拓展与幼儿教学应用；6．思考练习。
本教材信息量大，融科学性、知识性、情趣性为一体，图文并茂，具有针对、实用的特点，十分适合当前幼儿师范院校的美术教学使用。

 

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幼儿师范专业教材-设计·应用

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